Úroveň čtenářských strategií patnáctiletých žáků na konci základního vzdělávání
Staň se KnihomolemSbírejte body a využijte je na odměny.
Doručení ihnedKnihy u vás dřív, než se nadějete.
Osobní knihovničkaSvé knihy máte na jednom místě
Recenze čtenářůNechte se inspirovat ostatními knihomoly.
Monografie prezentuje výsledky výzkumu, jehož cílem bylo zjistit úroveň čtenářských strategií patnáctiletých žáků na konci jejich základního vzdělávání. Autoři publikace se tomuto tématu věnují v širších souvislostech. V úvodních, teoreticky zaměřených kapitolách proto také sledují, jak se problematika čtenářských strategií promítá do obsahu a očekávaných výstupů stanovených Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání, objasňují specifika rozvoje čtenářských strategií v prostředí internetu a přibližují možnosti rozvoje čtenářských strategií v období mladšího školního věku.
Doplňkové parametry
| Kategorie: | Společenské vědy |
|---|---|
| Jazyk: | Čeština |
| Rok vydání: | 2016 |
| Žánr: | Literatura faktu, učebnice, Pedagogika, didaktika |
| Formát e-knihy: | |
| ISBN pdf: | 978-80-244-5062-9 |
| Počet stránek: | 202 |
| Ukázka PDF URL: | https://cdn.palmknihy.cz/prod-media-assets/01HQT9KX0TM38HFQCBP0GGW23X/book_399690_51.pdf |
| Věkový limit: | 0 |
| Autoři: | a kolektiv, Vlasta Řeřichová |
| Nakladatel: | Univerzita Palackého v Olomouci |
Hodnocení produktu
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Diskuze
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.