Kurikulum informatiky a digitálních technologií z pohledu učitelů 2. stupně základních škol
Staň se KnihomolemSbírejte body a využijte je na odměny.
Doručení ihnedKnihy u vás dřív, než se nadějete.
Osobní knihovničkaSvé knihy máte na jednom místě
Recenze čtenářůNechte se inspirovat ostatními knihomoly.
Smyslem naší badatelské činnosti bylo rozšířit teorii didaktiky informatiky a digitálních technologií a realizovat empirické výzkumné šetření, které by poskytlo informace významné pro kurikulární plánování. V jejím rámci byla provedena kritická a komparativní analýza aktuálních teoretických poznatků i výzkumných závěrů publikovaných domácími a zahraničními autory, kteří se danou problematikou zabývali. Zvláštní zřetel byl kladen na realizaci deskripce procesů spojených se zaváděním inovací v rámci kurikula informatiky a digitálních technologií. V rovině empirické publikace na výzkumném základě řeší otázku důležitosti jednotlivých témat učiva z pohledu učitelů informatiky a digitálních technologií.
Doplňkové parametry
| Kategorie: | Společenské vědy |
|---|---|
| Jazyk: | Čeština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Žánr: | Literatura faktu, učebnice, Pedagogika, didaktika |
| Formát e-knihy: | |
| ISBN pdf: | 978-80-244-5904-2 |
| Počet stránek: | 208 |
| Ukázka PDF URL: | https://cdn.palmknihy.cz/prod-media-assets/01HQ5PGNNA53ABTTPZF32J7R6S/book_399103_51.pdf |
| Věkový limit: | 0 |
| Autoři: | Hana Bučková, Jiří Dostál |
| Nakladatel: | Univerzita Palackého v Olomouci |
Hodnocení produktu
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Diskuze
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.